“Réflexions et réécritures : Étude comparée de Diderot, Balzac et Gautier dans le cadre du bac de français 2023”

Le Bac de Français 2023 : Réflexions et Réécritures

Introduction

Après les épreuves de philosophie pour les élèves de terminale, les lycéens de première ont maintenant commencé leurs épreuves du baccalauréat de français. Cette épreuve écrite offre aux élèves de filière générale le choix entre une dissertation et un commentaire de texte. Le texte proposé cette année était un extrait du “Salon de 1767” de Denis Diderot. Cependant, une erreur s’est glissée dans le texte, avec un mot mal orthographié. Dans l’autre épreuve possible, les élèves ont dû répondre à une question sur le thème du “roman et du récit du Moyen Âge au XXIe siècle”, en fonction de l’œuvre étudiée au cours de l’année. Les lycéens de la filière technologique ont également eu une épreuve de commentaire de texte, tiré de “La Morte amoureuse” de Théophile Gautier.

Réflexions philosophiques

Cette année, les sujets de dissertations et de commentaires de texte ont soulevé des questions philosophiques intéressantes. Pour les élèves de filière générale, la question sur le plaisir de lire “Manon Lescaut” de l’Abbé Prévost amène à réfléchir sur la place de la passion amoureuse dans la littérature et son impact sur le lecteur. De même, la question sur la lecture de “La Peau de chagrin” de Balzac interroge la représentation d’un monde épuisé dans le roman. Enfin, se questionner sur les œuvres de Colette comme des expressions de l’émerveillement invite à réfléchir sur la capacité de la littérature à susciter des émotions chez le lecteur.

La remise en question des certitudes

Dans la filière technologique, la question sur la “bonne éducation” met en avant l’importance du doute et de la remise en question de nos certitudes dans le processus d’apprentissage. Cette réflexion philosophique permet aux élèves de réfléchir à la nature de l’éducation et à son rôle dans la formation du jugement critique.

Réécritures et Études Comparées

Outre les épreuves de dissertation et de commentaire de texte, les lycéens de la filière technologique avaient également la possibilité de choisir une épreuve en deux temps. Dans cette formule, les élèves devaient réaliser une contraction de texte ainsi qu’un essai. Les textes proposés cette année pour la contraction et l’essai abordent des thématiques variées telles que la nature humaine à travers les portraits physiques, l’invisibilité sociale et l’impact de l’écriture pour rendre visible ceux qui ne le sont pas.

Cette approche des réécritures et des études comparées permet aux élèves de développer leur capacité à analyser et à interpréter des œuvres littéraires dans des contextes différents. Cela les invite également à élargir leur vision du monde et à développer leur esprit critique en comparant différentes perspectives.

Conclusion

Le bac de français 2023 offre aux lycéens l’opportunité de réfléchir à des questions philosophiques et d’explorer la littérature à travers des réécritures et des études comparées. Ces épreuves permettent aux élèves de développer leur sens critique, leur capacité d’analyse et leur aptitude à interpréter des œuvres littéraires dans un contexte plus large. Que ce soit en filière générale ou technologique, le baccalauréat de français joue un rôle clé dans la formation intellectuelle des lycéens, en les encourageant à développer leur pensée et leur compréhension du monde qui les entoure. Il reste à attendre les épreuves orales de français qui auront lieu à la fin juin et au début juillet pour voir les résultats complets de cette année.

Mots-clés: Bac de français, Diderot, Balzac, Gautier, réflexions, réécritures, étude comparée